hiep hiep hoera voor JULES

 Vandaag vierden we de verjaardag van Jules, hij werd 5 jaar! Gefeliciteerd grote jongen! Hij was al eerder jarig, maar samen met juf Angela hadden we afgesproken dat we het feest gingen vieren als ik weer terug was! Het werd een leuke dag!

koud hé! Het nieuwe thema voor deze week!

  We gaan over naar een volgend thema: 

Koud hé!  Brrr, het is winter, het vriest en het kan sneeuwen...

We doen verrassende proefjes met ijs, 

maken ijskristallen, 

doen voelspelletjes, 

en zitten helemaal niet stil...

want daar krijg je koud van... 😉

❄❄❄

groetjes, Juf Inge

de ruimte: slot

 Op avontuur met astronaut Anton in de ruimte

Help, de marsmannetjes zijn uit de raket van astronaut Anton ontsnapt! Gelukkig vonden wij ze snel terug. Hun gekke vormen inspireerden ons om zelf een marsmannetje te boetseren, verven en versieren.

Wie astronaut wil worden moet vindingrijk zijn. Gelukkig zijn wij dat al. Wij ontworpen ook deze week verschillende raketten. Wout en Mauriets werkten samen aan een grote raket uit blokken. Hayley, Nore, Nore, Cilou en Elani gebruikten steentjes en ijsstokjes voor hun creatie.

Onze themamuur werd snel gevuld met prachtige werkjes. Lucas en Nore leerden zelfs een robot en een ufo tekenen! Knap hoor!

Ook in onze themahoek oefenden we om een astronaut te zijn! Nicole kon heel hoog vliegen met haar ruimtelaarzen. Ewout probeerde de marsmannetjes te verslaan. En help! Hayley veranderde zelf in een marsmannetje. Astronaut Jules probeerde de raket doorheen het zonnestelsel te besturen. Hopelijk komt dat wel goed!

 

Astronauten hebben veel kennis over de planeten. We leerden de planeten beter kennen en maakten ons eigen zonnestelsel voor in de klas. Febe, Nore en Lucas zorgden alvast voor de donkere nacht en de sterren. Zoals kunstenaar Jackson Pollock spetterden ze sterren in het rond. Alle andere kleuters schilderden samen een planeet, net zoals ze er in het echt uitzien natuurlijk!

Astronauten moeten goed kunnen kijken. We leerden een nieuw spel: Sudoku. We moeten heel goed kijken welke prentjes al aan bod kwamen. In elke rij, kolom en groot vierkant moet er van elk prentje één zijn! Wat een uitdaging! Echte astronauten geven gelukkig nooit op.

Astronaut Anton liet een tekening voor ons achter. Zoals in zijn raket maakt hij tekeningen met sterren, ‘sterrenbeelden’. Wout maakte zelfs een raket in de sterren!

 

Astronaut Anton landde op aarde. Dat zijn wel veel a’s. Maar wat is nu juist het verschil tussen a en aa? We leerden hier meer over door prentjes juist te sorteren.

Astronaut Anton is ondertussen met zijn raket op een nieuw avontuur vertrokken. 

Benieuwd naar wat juf Inge in petto heeft!

Tot de volgende!

Groetjes, juf Angela

terug genezen!

 Dag iedereen, morgen kom ik weer terug naar de klas. Ik verlang al om jullie terug te zien!

Nog even ter herinnering:  de volgende week zijn er 2 vrije dagen: op 1 en 2 februari.

Ter herinnering: 

Er is geen school op maandag, 1 februari (vrije dag)

Er is ook geen school op dinsdag, 2 februari (= pedagogische werkdag voor leerkrachten)

              GROETJES,   JUF INGE

de eerste week in...DE RUIMTE

 Op maandag kregen we een brief van astronaut Anton. 

Zijn raket landde in de visjesklas. Of wij ook astronaut willen worden? Zeker en vast! 

Als astronaut moet je veel over de ruimte weten. Gelukkig liet hij een pakketje achter met informatieve boeken.

Wat weten we al over de ruimte?

Maar we zaten toch nog met heel wat vragen! Tijd om de komende weken antwoorden te ontdekken.

In de raket reisden we als echte astronauten door de ruimte. Naar welke planeet vliegen we vandaag?

De tweede kleuters maakten een maan door te stempelen met aluminiumfolie. De derde kleuters maakten een zon of aarde met scheerschuim, verf en een raamwisser.

We maakten raketten met verschillende bouwmaterialen: duplo, wafelblokken, kapla blokken, …

Net zoals bij een raketlancering tellen we af van 10 naar één. In ons lied oefenen we dat. Met de spijkerplankjes leren we de cijfers vormen.

Door te tellen verzamelen we de juiste onderdelen om de telraketten samen te stellen.

We oefenen ook de letters in de ruimte. 

We schrijven de letters op de letterkaarten: beginnen bij de raket en eindigen bij de maan. 

Uit de doos met maansteenletters nemen we een letter met een pincet. Wie kan als eerste vijf verschillende letters vinden?

Op de aarde is er zwaartekracht. Maar wat is dat juist? Het lijkt een beetje op een magneet in de aarde die alles naar zich toetrekt. We experimenteren met magneten.

Astronauten reizen in een raket door de ruimte. Tijd om onze eigen raket te lanceren door een stappenplan te volgen. Wat hebben we daarvoor nodig? Een buis, een touw, een ballon, plakband en stiften om de raket te versieren.

We zijn benieuwd naar wat astronaut Anton volgende week in petto voor ons heeft!

Tot morgen!

Meer foto’s: https://photos.app.goo.gl/dRu7fgEx7gHsmkMT7